1. 缺乏互动意愿：回避目光接触，对他人呼唤无反应，不主动参与集体活动（如幼儿园游戏），常独自待在角落。
2. 情感交流困难：难以理解他人情绪，不会分享快乐或寻求安慰，对父母拥抱等肢体接触表现出抗拒。
3. 非语言沟通缺陷：极少使用点头、摇头等手势，面部表情呆板，无法整合语言与肢体动作表达需求。
1. 发育迟滞或倒退：部分患儿语言发育明显落后同龄人，可能仅能重复固定短语或广告词，且不理解语义。
2. 表达方式刻板：常用拉拽他人手部等动作替代语言，或出现自言自语、语调怪异等情况。
3. 理解能力受限：难以回应复杂指令，对话时可能答非所问，缺乏双向交流。
1. 刻板重复行为：如反复开关灯、滚动球体，或坚持固定路线、程序，抗拒变化。
2. 兴趣狭窄：对普通玩具无兴趣，可能痴迷于特定物品（如瓶盖、钢丝）或感官刺激（如旋转物体）。
3. 感觉异常：对某些声音、光线过度敏感或迟钝，可能伴随自伤、攻击行为。
若发现上述表现，建议通过专业评估工具（如ABC量表、SCQ问卷）筛查，并尽早进行干预训练。
