儿童自闭症干预指导要点

一、核心干预措施

1. 教育干预

根据儿童能力制定个性化教育计划，重点培养社交、认知、语言及生活技能，通过结构化教学（如应用行为分析疗法）提升学习效果。

2. 行为干预

通过正向强化建立适应性行为，减少刻板动作或攻击行为，同时结合感统训练改善感知觉异常。

3. 家庭参与

家长需成为干预的核心执行者，通过日常活动（如购物、家务）自然融入训练，强化规则意识和生活技能。

二、实施原则

1. 早发现早干预

2-3岁为黄金干预期，越早介入效果越显著，需坚持长期训练（通常以年为单位）。

2. 个体化方案

根据儿童症状程度调整方法，例如轻度自闭症可侧重社交引导，重度需加强自理能力训练。

3. 多学科协作

整合医生、特教老师、心理治疗师等资源，形成团队支持，定期评估进展并调整计划。

三、注意事项

干预需持之以恒，多数儿童通过系统训练可显著改善社会功能，部分甚至实现独立生活。