1. 20岁自闭症女孩演唱《天之大》
一位母亲陪伴自闭症女儿参加节目，女孩虽存在社交障碍，但通过音乐展现了感人至深的表演。母亲提到从小通过生活场景训练孩子自理能力，最终孩子在舞台上用歌声表达了对母爱的感恩。
2. 自闭症女孩月月的学习成果
月月在学唱过程中表现出"姐姐我学会了"的自信宣言，展现了音乐训练对自闭症儿童自我效能感的提升作用。这种突破性进步常出现在结构化音乐干预中。
3. 3岁自闭症男孩与母亲合作《大鱼》
虽然年龄较小，但通过母子共同表演钢琴弹唱，展现了早期音乐干预的效果。母亲将孩子比作"飞得远的大鱼"，而自己会永远追随，体现了音乐活动对亲子关系的促进作用。
4. 自闭症儿童合唱团表演
多个案例显示自闭症儿童通过《虫儿飞》《校园的早晨》等集体合唱节目，在老师引导下完成配合。这种团体音乐活动能帮助改善社交障碍，通过可视化提示和固定节奏模式降低焦虑。
这些案例印证了音乐疗法对自闭症儿童的三大作用：
值得注意的是，选择节奏明确、旋律舒缓的歌曲更有利于自闭症儿童参与，且需要根据个体差异调整教学方式，如采用视觉提示卡、固定流程等辅助手段。
