自闭症儿童的社交表现是

一、基础社交能力缺陷

1. 眼神接触异常：回避对视或眼神短暂飘忽，婴儿期即不追视人脸

2. 呼名无反应：对呼唤像没听见，但对喜欢的广告声等非社交声音敏感

3. 情感互动缺失：不主动寻求拥抱，对父母离开/归来漠不关心，极少分享快乐（如展示玩具）

二、社交理解障碍

1. 难以理解社交规则：不懂轮流、合作，对他人情绪（如哭泣或笑脸）无动于衷

2. 缺乏共情能力：难以感知他人意图和情感，高功能患儿可能进行表面交流但无法维持对话

3. 非语言沟通困难：手势、面部表情贫乏，不会用手指物或挥手再见等基本动作

三、社交行为异常

1. 孤立倾向：偏好独自玩耍，幼儿园阶段不参与集体游戏

2. 社交主动性低：极少发起互动，对同龄人活动缺乏兴趣

3. 适应能力弱：环境或流程变化易引发焦虑、哭闹等激烈反应

四、特殊表现模式

这些表现会随年龄变化，早期干预（尤其3岁前）可显著改善社交能力。需注意个体差异，部分高功能患儿可能仅表现出某些细微特征（如难以维持对话）。