1. 社交恐惧与回避行为
自闭症孩子通常因难以理解社交规则而害怕他人,尤其是陌生环境或突发社交场景中,可能因害怕被嘲笑而出现回避行为。部分患者会通过机械性笑容或重复动作缓解焦虑,但这并非真正的快乐,而是应对压力的方式。
2. 情感理解障碍
他们可能无法识别嘲笑背后的恶意,但会因社交互动中的负面反馈(如同学嘲笑)感到困惑和痛苦。例如,案例中自闭症孩子在毕业典礼上因被嘲笑唱歌而退缩,母亲描述其“深深被击中”。
1. 缺乏意图性嘲笑
自闭症的核心特征包括共情能力缺陷和社交规则理解困难,因此他们极少主动嘲笑他人。其行为更多源于无法理解场合的适宜性,例如在悲伤场合突然发笑,实则是感知异常或焦虑释放的表现,而非恶意。
2. 特殊案例:模仿与刻板行为
少数患者可能因模仿他人言行而重复嘲笑性语言,但这是语言运用障碍的结果,并非有意伤害。例如,重复电视台词或他人话语时,可能忽略语境和情感色彩。
自闭症患者的社交表现复杂多样,需结合个体差异采取针对性支持。