一、ABA模仿训练的核心方法
1. 回合式操作教学法
分为明确指令-等待反应-强化/辅助-短暂停顿四个步骤，通过重复建立行为链。例如模仿拍手动作时，先示范并说"拍手"，孩子完成立即给予奖励，未完成则轻托其手辅助。
2. 动作模仿的分级训练
基础动作：利用节奏音乐模仿踏脚、点头等身体动作
生活程序：演示起床、洗脸等日常动作并以故事形式引导
物品操作：通过抛球、抱娃娃等游戏进行物品相关模仿
二、关键操作技巧
1. 辅助与撤辅
采用半肢体辅助时需注意：
站在斜后方发指令
轻托胳膊引导方向
正确反应时逐渐撤除辅助但保持保护距离（防止错误反应）
2. 任务分解示范
复杂动作如洗手可拆解为7步：开水龙头→沾湿手→打肥皂→搓泡沫→冲洗→关水→擦手，逐步串联训练。
三、ABA随机教学法应用
在自然情境中利用儿童兴趣进行模仿训练，例如：
通过丢沙包游戏融入眼神对视训练（递沙包前要求注视2-3秒）
将物品分类等认知训练与动作模仿结合
四、注意事项
强化物选择：及时用夸奖或小奖励强化正确模仿行为
年龄适应性：随机教学法推荐2-9岁，但ABA原则可适配全年龄段
争议提示：需注意避免过度机械化，建议结合地板时光等自然互动方式
如需具体操作演示，可参考以下视频资源：
