幼儿两岁自闭症的表现

一、社交障碍

1. 眼神交流异常：回避与他人对视，或对视时间极短，叫名字时无反应，显得“充耳不闻”。

2. 互动缺失：不主动与其他孩子玩耍，对父母的亲近表现冷漠或抗拒，不会分享兴趣或情感。

3. 非语言交流缺陷：很少用手势（如指物）表达需求，面部表情呆滞，难以理解他人情绪。

二、语言发育异常

1. 语言落后或倒退：两岁仍不会叫“爸爸妈妈”，或仅能说少量单词，无法组成句子；部分患儿此前已掌握的语言可能出现倒退。

2. 表达异常：重复刻板语言（如鹦鹉学舌）、自言自语或发出无意义音节，声调、节奏异于常人。

三、刻板行为与兴趣狭窄

1. 重复动作：反复转圈、摇晃身体、排列物品，或长时间专注旋转物体（如风扇、车轮）。

2. 抗拒变化：对生活环境微小变动（如家具位置调整）表现出强烈情绪反应。

3. 兴趣单一：只玩特定玩具或重复拆装，对同龄儿童喜欢的活动缺乏兴趣。

四、其他表现

重要提示

若孩子出现上述多项表现，建议尽快到专业医疗机构评估。早期干预（如语言训练、行为矫正）对改善预后至关重要。需注意，部分“倒退型自闭症”患儿可能在2岁前发育正常，之后才出现技能退化，家长需密切关注变化。

如果需进一步了解具体案例或干预方法，可参考相关视频或专业机构指导。