一、预防措施
1. 家庭环境营造
父母需保持积极自信的态度，避免负面情绪传递，成为孩子的榜样。
创造和谐温馨的家庭氛围，减少父母争吵对孩子心理的压力。
通过亲子游戏、共同兴趣活动（如绘画、唱歌）增强互动，促进情感交流。
2. 社交与兴趣培养
鼓励孩子多接触同龄人，通过集体活动提升社交能力。
引导孩子发展多样化兴趣（如运动、音乐），丰富感官刺激。
3. 生活习惯调整
限制电子屏幕时间，保证规律作息和健康饮食。
定期带孩子接触自然环境，增加新鲜体验。
二、干预方法
1. 早期个性化干预
确诊后需立即制定个性化方案，避免盲目照搬机构训练。
重点包括语言训练（如场景化表达“吃”“走”）、社交技能（眼神交流、情绪识别）及行为矫正。
2. 家庭参与的核心作用
家长需在日常生活中融入干预，例如通过游戏诱导语言表达，强化社交场景练习。
避免过度依赖机构，需在自然环境中训练实用技能。
3. 专业支持与训练
结合行为疗法（如正向激励）、感统训练改善多动或注意力问题。
必要时寻求心理医生或康复团队指导，定期评估进展。
4. 社会适应辅助
逐步增加公共场所活动，如超市、公园，提升环境适应力。
学校需配合优化教育环境，例如使用视觉辅助工具帮助理解规则。
注意事项：若发现症状持续加重（如语言退化、社交回避），应及时就医调整方案。轻度自闭症通过系统干预可显著改善社会功能，但需长期坚持。
