印度在教育科技领域的创新步伐引人注目。孟买理工学院（IIT Bombay）于2025年举办的一场别开生面的全3D虚拟毕业典礼，成为了国际教育界的瞩目焦点。这场典礼融合了最前沿的技术创新，细节之处体现着技术与教育的完美融合。
借助虚拟化身技术，每位毕业生及校长均以栩栩如生的3D形象现身典礼，高度写实的虚拟形象赋予了典礼全新的体验。校长Subhasis Chaudhuri的数字化身为超过两千名毕业生逐一颁发虚拟学位证书，学生们则通过电脑实时观看，并得以互动，这一创新形式让毕业的喜悦跨越时空，得以永恒留存。
这场技术的盛宴并非凭空出世，它的背后有着全球技术的影子。虽然此类形式并非印度首创，但印度在教育科技领域的积极与大胆尝试值得称赞。早在2020年，中国南京邮电大学就已采用机器人与云端连线的方式为研究生举办类似典礼。随着3D打印技术的飞速发展，其在教育场景中的应用也日益广泛，学生能够通过该技术将创意转化为实物，如精密模型、创意灯具等，彰显了教育场景技术融合的无限潜力。
印度的文化政策因素也在一定程度上推动了这一创新实践的发展。印度近年来致力于清除殖民文化符号，禁止西式学位服的使用，可能间接促进了本土化技术解决方案的发展。这一举措与虚拟典礼相结合，体现了印度在教育领域的技术自主意识，展现了其在教育科技领域的决心与远见。
在全球疫情持续的背景下，教育机构对于现实技术的应用正逐渐混合与创新。孟买理工学院的这场全3D虚拟毕业典礼无疑为未来毕业典礼提供了新的思路与方向。此类创新形式的毕业典礼可能成为后疫情时代的重要补充方案，让每一个重要的瞬间得以被永久保存和回忆。
