儿童自闭症：一道理解与接纳的难题
儿童自闭症是一种影响深远、复杂的疾病，它像一座封闭的门，让孩子的内心世界变得难以触及。面对这样的孩子，我们该如何走进他们的世界，为他们带去希望和温暖呢？
一、教育治疗：开启孩子内心世界的钥匙
自闭症儿童需要我们的接纳与理解。教育治疗是帮助他们融入社会的重要一环。主要目标是教会他们社会技能，如日常生活处理能力、人际交往技巧以及与周围环境和谐相处的本领。在这一过程中，社会环境起着至关重要的作用。我们需要确保幼儿园、小学等教育机构具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础，为孩子营造一个接纳、温馨的学习氛围。
二、行为治疗：以个性化方案助力孩子成长
每个孩子都是独一无二的，自闭症儿童也不例外。行为治疗旨在矫正孩子的不良行为习惯，帮助他们建立健康的生活方式。在高度结构化的环境中，经过专业培训的人员会运用特殊行为矫正技术。这一过程需要结合孩子的个性差异和家庭环境，制定个性化的治疗方案。除了专业机构的治疗，家庭也是治疗的重要基地。通过训练父母，取得家庭成员的密切合作，以达到最佳的治疗效果。
三、药物治疗：控制症状，但需慎重
药物治疗是自闭症治疗的辅助手段，无法改变病程，但能在一定程度上控制过激症状。常用的药物包括抗精神病药物、中枢神经兴奋剂、抑郁制剂以及维生素等。但药物使用必须慎重，因为许多药物都有较大的副作用。
自闭症的三大症状表现：揭示孩子的内心世界
一、重复刻板行为：自闭症患者常常坚持某些行为方式和程序，拒绝改变。他们会不断重复一些动作，兴趣狭窄。比如，他们可能会长时间着迷于单调的积木摆放，对电视广告或天气预报情有独钟，而对大众喜欢的电影、电视节目毫无兴趣。他们对环境变动十分敏感，不愿改变原有的习惯和行为方式。
二、智力发育异常：多数自闭症患者的智力发育存在异常。约有70%的患者智力发育迟缓，但在某些方面，如机械记忆方面能力较强。有20%的患儿智力在正常范围，另有10%左右的患儿智力超常。
三、感觉异常：自闭症患者的感觉系统常常出现异常。他们对痛觉等刺激反应较弱，对危险行为缺乏警觉及适当的反应。他们对某些声音、颜色、图像或光线等又有特别的喜好或恐惧，容易引起焦躁不安等反应。除此之外，自闭症患者还可能表现出多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等行为。这些症状可能与父母的教育方式不当有关。自闭症患者往往在智力、感知、思维等方面表现出超常的一面，但却难以融入社会，伴有反社会的倾向。我们需要给予他们更多的理解和接纳，帮助他们走出内心的困境。
