自闭症儿童的核心症状之一确实是社交障碍，这通常表现为不愿主动与人交流或难以建立正常的互动关系。以下是具体表现和原因分析：
1. 语言交流障碍
多数自闭症患儿存在语言发育迟缓或异常，如终身不语、词汇量极少，或仅重复简单叠词。部分孩子即使能说话，也常表现为声音小、语调怪异，缺乏交流意图，更倾向于用手势代替语言。这种障碍并非"不想说"，而是由于大脑对社交信息的处理方式存在根本性差异。
2. 非语言社交障碍
患儿普遍缺乏目光对视、面部表情贫乏，对他人呼唤反应冷淡。例如，当被叫名字时可能毫无反应，或抗拒肢体接触（如拒绝拥抱）。这种"视而不见、听而不闻"的状态源于他们对社交线索的敏感度较低。
3. 深层次原因
4. 干预可能性
通过早期科学干预（如宠物疗法、社交基础训练等），部分患儿能逐步改善交流意愿。例如与动物互动可降低压力激素水平，激发发声欲望；而分龄社交训练（如目光切换游戏、轮流规则练习）能帮助建立基础互动能力。需要注意的是，社交能力的提升需以语言理解、共情能力等基础技能为前提。
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