1. 分层与结构化
根据孩子能力设定阶梯式目标,将复杂任务分解为小步骤(如穿袜子分解为4步),每完成一步给予即时奖励(口头表扬或小玩具)。使用视觉提示(图片、图表)明确作业流程,减少理解障碍。
2. 时间管理
制定固定作业时间表,配合计时器或视觉钟表帮助孩子感知时间。提前5分钟用图片/语言提示过渡,避免因突然切换活动引发焦虑。
1. 家校协作
2. 调整作业形式
1. 行为训练
应用ABA行为分析法,通过正向强化培养专注力。例如设定10分钟专注段落后休息,逐步延长时间。
2. 感觉统合辅助
若孩子多动坐不住,可先进行蹦床、平衡板等感统活动释放能量,再进入作业环节。
通过以上综合干预,既能缓解作业压力,又能促进能力发展。若问题持续,建议联系作业治疗师制定个性化方案。