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自闭症小组模仿自闭症模仿动作有哪些

  • 心理师
  • 2025-09-02
  • www.zibizhengw.cn
  • 自闭症康复

自闭症儿童的模仿训练是干预教育中的重要环节,通过循序渐进的动作模仿练习,可以帮助孩子提升社交、语言和生活技能。以下是常见的模仿动作分类及训练要点:

一、基础动作模仿

1. 物品操作模仿

从单一物品的简单操作开始,如推小车、敲击积木、用杯子喝水等,逐步增加干扰物和动作复杂度(如勺子可用来舀饭、搅拌汤、舀菜等)。

2. 粗大动作模仿

包括拍手、跺脚、叉腰、摸头等全身性动作,重点培养孩子的视觉关注和肢体协调能力。

二、进阶能力训练

1. 精细动作模仿

  • 手指动作:指认五官、捏橡皮泥、夹豆子等,增强手部灵活性和细节观察力。
  • 双手协调:从单手动作过渡到双手同步或不同动作(如同时伸出不同手指)。
  • 2. 嘴部与关节动作

    通过张嘴巴、伸舌头、点头、转手腕等练习,为语言模仿和身体控制打下基础。

    三、生活化与社交模仿

    1. 生活程序模仿

    结合音乐或故事,模拟起床、刷牙、吃饭等日常流程,提升生活自理能力。

    2. 社交手势与表情

  • 手势:挥手再见、举手要抱抱等非语言沟通方式。
  • 表情:用孩子感兴趣的事物引导自然的表情反应(如皱眉表示拒绝)。
  • 四、综合训练建议

  • 分层教学:从单一动作到多步骤连续动作(如切菜→煮菜→吃菜的流程)。
  • 趣味强化:通过代币奖励、玩具或互动游戏维持孩子兴趣。
  • 错误示范法:故意做错动作让孩子纠正,加深理解。
  • 以上方法需根据孩子个体能力调整难度,建议在专业指导下进行系统性训练。

    自闭症的症状

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