自闭症儿童常伴随感知觉异常，其中味觉障碍主要表现为过度敏感或反应不足，影响进食行为和营养摄入。以下是相关表现及训练方法的系统
一、味觉异常表现
1. 极端化反应
过度敏感：对特定味道（如苦、辣）产生强烈排斥，表现为拒食、呕吐或哭闹
反应不足：对味觉刺激迟钝，可能吞咽危险物品（如肥皂、油漆）而毫无反应
2. 其他伴随症状
偏食严重，仅接受少数几种食物
异常进食行为（如舔咬非食物物品）
二、针对性训练方法
（一）基础能力训练
1. 面部肌肉协调
鼓腮练习增强口腔控制力
舌头灵活性训练（如左右摆动含住的食物）
2. 吞咽功能改善
分步引导：从小块食物开始，逐步延长口腔停留时间
（二）味觉专项训练
1. 单味觉刺激
使用味觉瓶辨别酸、甜、苦、咸等基础味道
2. 复合味觉辨别
尝试锅巴、拌菜等混合味道食物
"找相同口味"游戏强化记忆
3. 梯度适应训练
对敏感儿童：从极低浓度开始，逐步增加刺激强度
对迟钝儿童：重复提供高强度味觉输入（如柠檬汁）
（三）辅助训练策略
模仿训练：通过观察他人进食动作改善社会性进食行为
触觉联动：结合不同质地食物（如果冻、饼干）增强口腔感知
三、注意事项
1. 需先排除舌系带短缩等生理问题
2. 训练应融入游戏形式，减少焦虑
3. 严重症状建议结合专业康复治疗
通过系统性训练，可逐步改善味觉感知异常，但需根据个体差异调整方案。
