自闭症的诊断是一个综合评估的过程，主要通过行为观察、专业量表测试和医学检查相结合的方式完成。以下是具体的诊断方法和流程：
一、核心判断标准
自闭症的诊断主要依据三大核心特征：
1. 社交沟通障碍：包括缺乏眼神交流、难以理解他人情绪、语言发育迟缓或异常（如重复固定短语）等。
2. 刻板行为与兴趣狭窄：例如重复排列物品、坚持固定 routines、对特定事物异常专注。
3. 症状需在早期出现：通常3岁前即可观察到相关表现，且症状需存在于家庭、学校等多个场景中。
二、专业诊断流程
1. 初步筛查
家长可通过ABC行为量表（Autism Behavior Checklist）自行初筛，该量表通过评分行为异常程度（如语言障碍、刻板动作）提供参考。
观察孩子是否具备指物、眼神对视等基础社交行为，若1岁后仍缺失需警惕。
2. 临床评估
医生问诊：由熟悉孩子的抚养人详细描述日常表现，包括语言、社交、行为特点等。
行为观察：医生通过设置互动场景（如假想游戏、任务完成）观察孩子的反应和配合度。
量表测试：常用ADOS（自闭症诊断观察量表）或CARS（儿童自闭症评定量表）等工具辅助诊断。
3. 医学检查
需排除听力障碍、智力发育迟缓等其他疾病，可能进行脑电图、MRI或基因检测。
目前尚无特异性生物学标志，诊断主要依赖临床表现。
三、注意事项
早期干预关键性：3岁前是黄金干预期，即使未确诊，疑似症状也应尽早介入康复训练。
避免误区：自闭症是神经发育障碍，非心理疾病或教养问题，需科学对待。
专业机构选择：建议前往正规医院或残联认证的康复中心，避免盲目尝试非正规疗法。
若怀疑孩子有自闭症倾向，建议尽快联系儿科医生或发育行为专科进行系统评估。
