1. 强化物配合：用孩子喜欢的玩具（如小汽车）作为引导物，将玩具缓慢移动到家长眼睛附近，当孩子目光跟随时及时撤去强化物并给予奖励。多次重复后可加入简单指令（如"看着我"）。
2. 延迟满足：当孩子频繁提出需求时（如要手机），故意延迟回应，等待其自然看向家长后再满足需求，并立即强化这种行为："你有看着我特别好"。
1. 躲猫猫升级版：用窗帘/毛毯包裹自己或孩子，突然掀开时主动寻找对视，逐渐扩大游戏距离。注意用夸张的表情和愉悦情绪吸引孩子。
2. 道具创意游戏：
1. 需求制造法：将孩子想要的物品放在高处或密封容器中，迫使其通过眼神交流寻求帮助，对视后再满足需求。
2. 日常动作停顿：如举高高到一半突然停下，喂食时勺子停在眼前等待对视。
3. 照相训练：用手机拍照时，用玩具吸引孩子看向镜头方向，逐步撤销辅助物。
1. 视觉追踪：通过弹球追逐、杯子扣糖果等游戏锻炼眼球跟随能力。
2. 联合注意训练：指向物品后要求孩子先看物品再看家长眼睛，建立双向交流。
3. 时间延长策略：从短暂对视开始，逐步延长至5秒、10秒，配合提问增加互动时长。
这些方法可根据孩子个体差异组合使用，建议每天在自然情境中多次短时练习，避免让孩子产生抵触情绪。
