自闭症儿童与父母的互动能力存在较大个体差异，主要受病情严重程度、早期干预效果以及家庭支持力度等因素影响。以下是综合分析：
1. 非典型社交模式
多数自闭症儿童存在社交障碍，表现为眼神接触少、对呼唤反应迟钝、情感反馈弱等。部分孩子可能通过重复行为或特定兴趣与家人建立联系，如机械背诵广告词、沉浸于固定游戏等。轻度患儿可能表现出短暂互动，但兴趣持续时间短；中重度患儿往往完全回避互动。
2. 语言沟通障碍
约50%自闭症儿童存在语言发育迟缓，可能通过拉手、指物等非语言方式表达需求，或出现答非所问、鹦鹉学舌等现象。语言治疗和图片辅助工具可改善沟通能力。
1. 病情严重程度
2. 干预措施的效果
早期行为训练（如应用行为分析疗法）和感觉统合训练能显著提升互动能力。研究显示，经过系统干预的患儿中，约40%可发展出基础社交技能。
1. 父母参与的重要性
亲子互动频率直接影响患儿脑功能发育，尤其是左侧中扣带回和右侧内侧额上回的活动。父亲参与较少（仅8.5%）可能影响孩子认知能力发展。
2. 互动策略建议
部分高功能自闭症儿童可能对父母表现出依恋，如案例中的"乐乐"会通过拉被子游戏与父亲互动，但这类互动通常需要特定触发条件。
总结：自闭症儿童与父母的互动并非完全缺失，而是呈现非典型性。通过早期干预和家庭支持，多数患儿可逐步改善互动能力，但需根据个体情况制定个性化方案。
