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适合自闭症学校的名字

  • 心理师
  • 2025-10-17
  • www.zibizhengw.cn
  • 自闭症康复

为自闭症学校命名需要兼顾专业性、包容性和文化内涵,以下结合国内现有学校命名规律和政策要求,提供几类命名方向及示例:

一、体现教育理念与目标

1. "星"系列:象征孤独症儿童如星星般独特,同时暗含"希望"之意

  • 示例:星语学校(福州现有校名)、星惠学校(苏州)、晨星实验学校(青岛)
  • 衍生建议:启明星学校、星河学校、星晖学校
  • 2. "融"系列:突出融合教育理念

  • 示例:融星实验学校(保定)、融爱学校、融创学校
  • 二、结合地域特色与功能定位

    1. 地域+功能标识:如"温州润星学校"(浙江)、"乐清雁山学校"(结合雁荡山景区)

  • 建议:可参考地理标志(山川、水系等)+教育属性词(实验/康复/职业)
  • 2. 专业术语组合

  • 示例:康纳学校(广州,突出"康复"与"接纳")、心雨康复学校(河北)
  • 衍生建议:知行特教学校、启能康复学校
  • 三、政策合规性建议

    1. 需符合《成都市特色化校名命名导则》等地方规范,避免使用个体捐资者姓名

    2. 推荐格式:"行政区划+核心词+办学阶段"(如"无锡市新吴区XX实验学校")

    3. 可参考南京特殊教育师范学院等国家级院校命名逻辑

    四、国际经验参考

    1. 英国Prior's Court基金会(以"生态化支持"为特色)

    2. 美国The Vanguard School(强调"先锋"教育理念)

  • 本土化建议:先锋融合学校、领航特教中心
  • 命名时建议结合学校具体定位(如是否侧重康复、职业教育或全纳教育),并参考《学前教育法》等政策对特殊教育的支持方向。

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