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自闭教学桌子 自闭症教材教具

  • 心理师
  • 2025-10-18
  • www.zibizhengw.cn
  • 自闭症康复

针对自闭症儿童的教学需求,专门的教具和课桌设计需兼顾感官训练、认知发展及行为干预功能。以下是相关设备与教具的分类说明:

一、教学专用课桌椅

1. 定制化课桌

需配备可调节高度、倾斜角度的桌面,适应不同肢体需求的儿童,部分设计包含嵌入式教具操作区(如形状匹配凹槽或触觉面板),帮助集中注意力。

2. 矫形椅与轮椅桌

针对肢体协调障碍的儿童,需提供稳定性强的矫形椅,搭配防滑桌面的轮椅桌,确保安全性和活动自由度。

二、核心教具类型

1. 感官训练工具

  • 触觉类:史莱姆、硅胶毛毛球等可缓解焦虑,提升触觉感知;
  • 前庭觉类:秋千或平衡板能改善空间感知和身体协调。
  • 2. 认知与沟通教具

  • 结构化教具箱:包含颜色积木、插棍等,通过颜色形状分类训练逻辑思维;
  • 团体互动工具:如角色扮演卡片或协作游戏设备,促进社交能力。
  • 3. 精细动作训练器材

    手抓球、拼图等可锻炼手眼协调与抓握能力,冰淇淋车玩具等结合趣味性提升操作兴趣。

    三、选购与安全标准

    1. 认证要求

    教具需符合GB6675《玩具安全》等国家标准,电动类产品需通过GB19865认证,确保材料无毒、结构稳固。

    2. 功能适配性

    优先选择模块化设计产品,便于根据儿童个体差异调整训练难度。

    以上设备需结合专业教师的指导使用,定期评估儿童进展以优化方案。部分教具可通过家校协作延伸至家庭训练场景。

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    自闭症的症状

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