针对自闭症儿童的教学需求,专门的教具和课桌设计需兼顾感官训练、认知发展及行为干预功能。以下是相关设备与教具的分类说明:
1. 定制化课桌
需配备可调节高度、倾斜角度的桌面,适应不同肢体需求的儿童,部分设计包含嵌入式教具操作区(如形状匹配凹槽或触觉面板),帮助集中注意力。
2. 矫形椅与轮椅桌
针对肢体协调障碍的儿童,需提供稳定性强的矫形椅,搭配防滑桌面的轮椅桌,确保安全性和活动自由度。
1. 感官训练工具
2. 认知与沟通教具
3. 精细动作训练器材
手抓球、拼图等可锻炼手眼协调与抓握能力,冰淇淋车玩具等结合趣味性提升操作兴趣。
1. 认证要求
教具需符合GB6675《玩具安全》等国家标准,电动类产品需通过GB19865认证,确保材料无毒、结构稳固。
2. 功能适配性
优先选择模块化设计产品,便于根据儿童个体差异调整训练难度。
以上设备需结合专业教师的指导使用,定期评估儿童进展以优化方案。部分教具可通过家校协作延伸至家庭训练场景。