一、核心行为特征观察
1. 社交互动障碍
缺乏目光对视：孩子回避眼神接触或对视时间极短。
呼名无反应：对名字的呼唤无应答，或反应明显延迟。
肢体语言缺失：不会用手指物表达需求（如指玩具），更多通过拉拽家长的手完成。
2. 语言与沟通异常
语言发育迟缓：2岁仍无基本词汇，或出现语言倒退（如原本会叫“妈妈”后突然不说）。
非功能性语言：重复他人话语（仿说）或自言自语，而非用于交流。
3. 刻板行为与兴趣狭窄
重复动作：如反复转圈、拍手、看旋转物品。
坚持固定流程：路线、物品摆放位置改变会引发强烈情绪反应。
二、早期筛查工具（家长可初步自测）
1. “五不”原则
不看、不应、不指、不语、不当行为，符合多项需警惕。
2. 常用量表
M-CHAT：适用于18-30个月幼儿的快速筛查。
ABC量表：通过57项行为评估感觉、交往等维度。
CARS：专业观察量表，涵盖社交、语言等15个项目。
三、专业诊断建议
1. 黄金干预期
3岁前是干预最佳窗口期，疑似症状应尽早联系儿童心理科或发育行为科医生。
2. 综合评估
需结合发育史、行为观察及标准化工具（如ADOS、ADI-R）。
四、家长注意事项
避免误区：单纯语言迟缓或内向不等于自闭症，需排除听力等问题。
记录行为：详细记录异常表现（如触发场景、频率），便于医生判断。
- 心理支持：自闭症家庭需长期应对，可加入互助社群获取经验。
