——走进"星星的孩子"的心灵世界
第一次接触自闭症儿童时，他们回避眼神接触、重复刻板行为的表现让我无所适从。通过专业培训才明白，这些孩子并非冷漠，而是存在社交沟通障碍。印象最深的是7岁的乐乐（化名），他总在角落转圈，但当我把彩泥递到他手中时，他捏出了非常精致的恐龙造型。这让我意识到：每个自闭症儿童都是未被解码的天才。
1. 建立信任需要耐心
采用"地板时间"陪伴法，连续三周每天固定时间陪小宇拼图，直到第四周他突然主动把拼图推到我面前。这种突破让我体会到"慢就是快"的真谛。
2. 非语言沟通的魔力
学习使用PECS图片交换系统，通过可视化卡片帮助孩子表达需求。当非言语的小美第一次用卡片拼出"我想吃苹果"时，整个志愿者团队都红了眼眶。
3. 家庭支持的重要性
定期家访中发现，许多家长长期处于焦虑状态。我们建立了家长互助小组，邀请特教专家开展讲座，有位妈妈哽咽着说："终于有人理解我们的日常了"。
从最初手足无措到能专业应对情绪爆发，这段经历重塑了我的价值观。这些孩子教会我：生命的价值不在于符合社会标准，而在于活出自己的独特性。毕业前夕，收到小杰画的满是星星的告别卡片，上面歪歪扭扭写着我的名字——这是最珍贵的人生礼物。
> "他们不是缺少爱，而是用特别的方式储存爱"——这段经历让我真正读懂了这句话。
