1. 社交障碍表现
患儿通常缺乏目光对视，对他人呼唤无反应，不愿被拥抱，也不主动寻求安慰。他们可能对抚养者没有依恋感，表现为不微笑或躲避互动。
2. 语言与交流障碍
语言发育明显延迟，可能出现完全不说话或词汇单调的情况。即使有语言，也常伴随理解力差、答非所问等问题。非语言交流如点头、摇头等动作也可能缺失。
3. 刻板行为与兴趣局限
患儿可能重复特定动作（如手指内抠）、过度关注广告或固定物品，并出现异常进食行为（如塞满嘴巴）。部分孩子会表现出无诱因的自发笑声或床上自嗨。
4. 早期干预建议
若发现上述高危表现，建议及时就医评估。音乐治疗和游戏干预（如《开火车》音乐游戏）可通过节奏训练改善身体协调和社交能力，但需注意适用年龄（多为3岁以上）。
如需进一步了解干预方法，可参考适合低龄儿童的APP（如宝宝巴士系列），但需严格控制屏幕使用时间。
