一、政策落实与创新实践
1. 政策执行：贯彻《孤独症儿童关爱促进行动实施方案（2024-2028）》，实现义务教育阶段生均经费提升至7000元/年，试点"医-康-教"一体化模式（如深圳龙岗基地服务26.9万人次）。
2. 数字化转型：完成50%特教学校AI教学设备覆盖，应用PEP-3评估系统实现个性化干预计划（IEP）动态调整。
二、教学成果与个案进展
1. 能力提升：通过结构化教学、感统训练等方法，80%学生达成IEP目标（如5岁无语言儿童晨晨通过线上课程恢复基础沟通能力）。
2. 评估体系：采用C-PEP量表进行年度3次评估，数据化追踪社交、认知等8大领域进步（如某校学生平均分数增长110分）。
三、挑战与改进方向
1. 资源缺口：部分区域仍存在师资不足问题，需加强"特教+普教"协同培训。
2. 家长参与：深化家校合作机制，2025年计划开展每月家长培训（含ABA干预技巧、心理支持）。
四、2026年工作计划
