1. 语言完全缺失
患儿从小缺乏语言反应,极少模仿发音,终身沉默不语或仅能发出无意义的音节。听觉感知异常敏感,外界声音(如妈妈正常说话)可能被放大50倍,导致他们对语言产生恐惧,错过早期语言发育关键期。
2. 社交与行为表现
1. 语言功能受限
2. 其他核心障碍
1. 听觉感知差异
无语言者听觉信息过载导致语言回避,而有语言者听觉功能相对正常但注意力缺陷限制语言发展。
2. 神经发育机制
语言能力差异可能与大脑对声音信号的整合障碍有关,部分患者无法将语音信息与自我认知关联。
若需进一步了解早期干预方法或具体案例,可参考相关专业资源。