1. 呼名反应差：对名字无回应或反应迟钝，即使重复呼唤也难引起注意。
2. 眼神交流异常：回避对视，目光飘忽不定，与人互动时眼神接触短暂或完全缺失。
3. 社交兴趣缺乏：对同龄儿童无兴趣，更喜欢独自玩耍，抗拒拥抱或身体接触，甚至表现出身体僵硬。
1. 语言发育延迟：三岁仍无语言或仅能说简单词汇，无法组成句子；部分可能出现语言倒退（曾会说话后丧失能力）。
2. 非语言交流缺陷：不会用手指物表达需求，常拉他人手代替；缺乏点头、摇头等互动性动作。
3. 刻板交流模式：重复他人话语或固定句式，无法进行有来有往的对话。
1. 重复刻板行为：如反复开关门、旋转物品、排列玩具等，对特定动作异常执着。
2. 兴趣狭窄：对普通玩具不感兴趣，可能痴迷于灯光、风扇等非玩具物品。
3. 程序化需求：坚持固定路线或流程，轻微改变可能引发强烈情绪反应。
若孩子出现上述多个症状，建议尽快到专业机构评估。早期干预（如行为训练、语言治疗等）可显著改善预后。
