1. 感觉处理异常
自闭症儿童常对光线、声音等感官刺激异常敏感，闭眼可能是为了屏蔽外界过度刺激（如强光或噪音），而哭泣则是情绪宣泄的表现。这种反应多见于环境突然变化或感官超负荷时。
2. 情绪调节障碍
由于神经发育异常，自闭症儿童难以通过语言表达需求或不适，闭眼哭泣可能反映焦虑、恐惧或挫折感。例如无法适应社交场景或日常流程被打断时，会通过这种方式释放压力。
3. 刻板行为的延伸
部分儿童可能将闭眼与哭泣发展为固定行为模式，尤其在无法完成特定动作（如强迫性重复某件事失败时）或遭遇预期外的变化时。
1. 观察触发因素：记录闭眼哭泣前的环境变化（如新噪音、任务转换等），逐步减少相关刺激。
2. 替代沟通方式：通过图片交换系统（PECS）或简单手势帮助孩子表达需求，减少情绪爆发。
3. 结构化安抚：建立固定的安抚流程（如提供减压玩具或安静空间），避免强行干预加重焦虑。
若频繁出现且伴随自伤、睡眠障碍等症状，建议及时就医评估，制定行为干预或感觉统合训练方案。
