自闭症儿童的心智发展是一个复杂且个体差异显著的过程，但通过科学的干预和支持，他们的心智能力是可以得到提升的。以下是综合分析搜索结果后的关键结论：
1. 心智发展的可能性
基础认知能力：自闭症儿童的智商和认知能力可能与其他儿童相当，甚至在某些领域（如数学、音乐、绘画等）表现出超常的天赋。部分轻度自闭症患者智力正常或高于平均水平，而重度患者可能伴随智力障碍。
干预的作用：心智水平不会自然改善，但通过专业治疗（如行为疗法、语言训练等），可以显著提升社交能力、认知功能和适应性行为。例如，有案例显示自闭症儿童的智商从69提升至102，社交能力接近正常水平。
2. 关键影响因素
早期干预：2-6岁是黄金干预期，此时大脑可塑性强，干预效果最佳。早期治疗能改善症状，提高未来社会适应能力。
持续支持：需长期个性化教育计划，结合家庭和社会资源，逐步培养自理和社交技能。
3. 个体差异与评估
自闭症谱系障碍（ASD）涵盖从轻度到重度的广泛表现，需通过专业量表（如韦氏智力量表、ABC量表等）评估具体能力，而非单一判断。
部分儿童可能出现能力不均衡，如语言滞后但操作能力正常，需针对性训练。
4. 社会与家庭的角色
家庭参与和情感支持对心智发展至关重要，例如通过亲子互动增强沟通能力。
社会包容性环境能帮助患儿逐步融入集体，减少行为问题。
总结来看，自闭症儿童的心智成长需要“科学干预+持续支持”，虽存在挑战，但积极治疗可显著改善生活质量和发展潜力。
