自闭症，这一现代社会日益凸显的精神与心理病症，牵动着无数人的心弦。对于患者及其家庭而言，康复的希望如同明灯，指引着前行的方向。在治疗自闭症的过程中，我们需要遵循一系列原则，以确保孩子们能够逐步融入这个世界，感受到爱与关怀。
我们要讲的是“有条件的奖励”。家长们需要敏锐捕捉孩子的进步与努力，及时给予表扬与奖励，让他们的良好行为得到强化。我们也要避免无意中奖励不当行为，确保奖励的公正与合理。
沟通是治疗的另一关键环节。当我们与孩子交流时，要确保他们专注于我们，然后发出简短清晰的指令。这样，孩子能够更容易理解并遵循我们的引导。
我们还要学会分享控制权。在生活中，我们常看到两种极端：一是父母全权安排孩子的生活，另一是放任孩子随心所欲。对于自闭症孩子，我们也要让他们在感兴趣的领域发挥动力，探索世界。例如，当孩子热衷于某种玩具时，父母应陪伴他们玩耍，谈论相关话题，让孩子在欢乐中学习。在某些情况下，孩子可能会表现出重复机械或危险行为，这时父母应适度控制，转移他们的注意力。
在训练过程中，父母还需注意穿插新旧技能的训练。为孩子创造成功的机遇，让他们在学习新技能的也有足够的机会重复练习已学技能。这样，孩子能够在学习过程中不断获得成就感，保持学习的热情。
自然奖励也是一种有效的方式。当孩子表现出良好的行为时，我们可以奖励他们行为的自然结果，让他们感受到努力的回报。
我们要奖励孩子的每一次合理努力。在训练初期，孩子可能无法达到我们的期望，但只要我们看到他们的进步和努力，就应该给予肯定和鼓励。
我们要强调事物的多样性。自闭症儿童可能只关注事物的某一方面，父母在与孩子相处时，应展示事物的多样性，拓宽他们的视野。
康复是一个长期的过程，不是一蹴而就的。在自闭症儿童培训的初期，可能无法立即满足父母的所有期望，因为毕竟他们存在一定的缺陷。这时，父母需要耐心与毅力，鼓励孩子慢慢来，逐步实现目标。让我们携手为这些孩子创造一个充满爱与希望的世界。
