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自闭症的亲子活动策划

一、活动理念

1. 核心目标:通过结构化活动改善亲子互动质量

2. 设计原则

  • 采用TEACCH结构化教学法
  • 单次活动时长控制在30-45分钟
  • 每个环节设置视觉提示卡
  • 二、具体活动设计

    活动1:感官箱(触觉训练)

    1. 材料准备

  • 塑料箱填充大米/豆子
  • 埋藏不同纹理物品(绒毛玩具/金属勺子)
  • 2. 实施步骤

  • 家长示范动作
  • 共同寻找指定物品
  • 用简单句式描述触感
  • 活动2:节奏拍拍乐(听觉社交)

    1. 活动形式

  • 使用鼓类乐器轮流模仿节奏
  • 从单拍子逐步过渡到简单旋律
  • 2. 进阶设计

  • 加入肢体动作模仿
  • 设置"暂停-继续"互动游戏
  • 活动3:拼图任务(联合注意训练)

    1. 实施要点

  • 使用大块拼图(4-6片)
  • 家长持有一半拼图片
  • 通过指向/眼神引导孩子索取
  • 2. 辅助策略

  • 使用提示卡:"我需要△△"
  • 完成立即给予代币奖励
  • 三、环境支持

    1. 空间布置

  • 划分明确活动区域
  • 使用地垫界定个人空间
  • 2. 应急预案

  • 设置安静角(配备减压玩具)
  • 预备替代性沟通工具(PECS图卡)
  • 四、效果评估

    1. 观察指标

  • 主动互动次数
  • 眼神接触持续时间
  • 情绪爆发频率
  • 2. 记录方式

  • 拍摄短视频片段
  • 填写ABC行为记录表
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