针对自闭症儿童眼神不对视的干预方法，需要从兴趣引导、社交动机和自然训练三个核心维度入手，以下是具体建议：
1. 强化物延迟满足：用孩子喜欢的物品（如食物、玩具）作为奖励，先吸引注意力但不立即给予，等待孩子主动产生眼神接触后再满足需求。例如将香蕉切成小片，每次给予前引导孩子看向家长。
2. 感官游戏介入：通过躲猫猫、举高高停顿等游戏制造惊喜感，利用孩子对动态刺激的兴趣自然引发对视。注意近距离互动时保持愉悦表情和夸张语调。
1. 建立信任关系：避免强制对视（如用手扳脸或命令式语言），优先通过跟随孩子的刻板行为（如排列玩具）加入互动，逐步成为孩子认可的玩伴。
2. 生活场景渗透：在喂饭、穿衣等日常活动中创造对视机会。例如递勺子前先说"小勺子来了"，等待孩子目光转向再动作。
1. 视觉功能分级练习：从基础视觉稳定性（盯住物品3秒）开始，逐步过渡到追踪移动物体、视觉广度训练等，结合球类运动或找不同游戏。
2. 社交意义理解：帮助孩子建立"眼神=沟通"的认知，如当物品被拿走时引导其观察拿取者而非物品本身。
注意事项：
早期持续干预下，多数孩子可通过上述方法逐步改善对视能力，但需保持耐心并根据个体差异调整策略。
