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自闭症感统课月教学计划

目标:建立安全感,降低触觉防御

1. 触觉脱敏:用毛刷/冰袋交替刺激手心脚底(每次10分钟),配合洗澡时海绵擦拭

2. 前庭适应:直线行走+单脚跳(地面贴彩色胶带引导),秋千慢速旋转5圈

3. 本体唤醒:熊爬+螃蟹爬3分钟,推阻力箱绕障碍物

记录指标:接触抗拒次数、平衡保持时长

第二周:多感官整合

目标:增强感觉通道协同

1. 视听追踪:激光笔墙面画圈追踪,抛接发光沙包

2. 听觉辨别:环境音识别游戏(水流/车辆声),节奏拍打模仿

3. 双重任务:边跳绳边数数(目标连续10次)

调整策略:根据儿童反应动态增减感官输入强度

第三周:功能强化

目标:提升生活应用能力

1. 平衡进阶:单脚站立抛接沙包(从10秒逐日递增)

2. 情境模拟:"超市购物"任务:按图文清单找物品并搬运

3. 社交雏形:双人托盘运积木,训练简单指令响应

安全提示:密切观察前庭刺激后的情绪波动

第四周:成果固化

目标:促进技能迁移

1. 户外拓展:斜坡滚球观察轨迹,自然物分类贴画

2. 家庭融入:参与摆餐具、擦桌子等家务,强调动作顺序

3. 自我评价:用"今天我能…"句式口头总结进步

配套措施

  • 每日训练≤40分钟,分2次进行
  • 抗拒时改用振动按摩器安抚
  • 每周对比注意力时长、跌倒次数等数据
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