自闭症儿童在6岁后仍然可以通过科学干预获得改善，但需要根据年龄特点调整康复策略。以下是综合干预建议和相关依据：
虽然6岁前是大脑可塑性最强的黄金干预期，但6岁后坚持系统训练仍能显著改善行为控制、社交能力和生活技能。研究表明，通过行为矫正训练可减少刻板行为，提升情绪管理能力，但需付出更多时间和精力。此时干预重点应从基础能力培养转向社会适应训练。
1. 行为训练结构化
采用任务分解法（如将刷牙分为10个步骤）和正向强化策略（代币奖励等），结合视觉提示卡建立生活秩序。需避免打骂惩罚，通过记录行为日记分析异常行为诱因。
2. 社交能力进阶培养
3. 家庭-学校协同干预
家长需将训练融入日常生活（如用餐时教餐具使用），同时与学校合作优化教育环境，制定个性化学习计划。研究表明，每天16小时的家庭互动比机构训练更关键。
6岁后的干预目标更强调功能性适应，而非完全消除症状。正如专家所言："爱是发现孩子的独特性，而不是消除差异性"，家长需平衡积极干预与合理接纳。
