自闭症打招呼的社会故事

以下是针对自闭症儿童设计的打招呼社会故事，结合干预方法和实际案例，帮助孩子理解社交规则并逐步建立打招呼的习惯：

一、基础打招呼场景

故事示例：小明在公园遇到同学小花，妈妈轻声提醒："我们可以说'你好'哦。"小明小声说"你好"，小花笑着回应。妈妈表扬小明："看，小花很开心！

干预要点：

1. 分步引导：从仿说开始（如成人先说"你好"，孩子重复），逐步过渡到视觉提示（指嘴巴或对方），最后尝试独立完成。

2. 正向强化：立即用具体语言表扬（如"你刚才打招呼的声音很响亮！"），配合孩子喜欢的奖励物。

二、应对不同社交情境

进阶练习：

三、常见问题解决方案

1. 抗拒反应：若孩子因紧张哭闹，先接纳情绪（"我知道你有点害怕"），再提供替代方案（如躲在妈妈身后挥手）。

2. 重复问好：用社交故事明确规则："一天见到同一个人只需问好一次"。

四、家庭干预建议

这些方法需要长期坚持，进步可能表现为：从被动回应到主动挥手，最终能用语言问候熟悉的人。关键是根据孩子个体能力调整难度，避免强迫造成负面体验。