自闭症儿童的重复动作是自闭症谱系障碍(ASD)的核心症状之一，主要表现为刻板、重复且无目的性的行为模式。以下是相关信息的综合整理：
一、常见重复动作类型
1. 身体重复性动作
拍手、挥手、摇晃身体或头部
旋转身体或物品（如转圈、转动玩具车轮）
踮脚尖走路或特定姿势保持
手部异常动作（如手指抖动、搓手、撞击物体）
2. 感官相关行为
凝视灯光/风扇转动
反复嗅闻或触摸特定材质的物品
无意义发声（尖叫、重复短语）
3. 强迫性行为
排列物品（如按颜色/大小分类）
坚持固定路线或日常程序
二、行为产生原因
1. 神经生物学因素
大脑感觉处理异常，通过重复动作调节感官输入
多巴胺奖赏系统异常导致行为"上瘾"
2. 心理需求
缓解焦虑或应对环境变化的不适
满足对秩序感和控制感的需求
3. 功能缺陷
执行功能障碍导致行为切换困难
社交沟通障碍下的替代表达方式
三、干预建议
1. 替代行为训练
用有组织的活动（如荡秋千、拼图）替代无目的重复
通过积木搭建、动物面具制作等游戏引导兴趣转移
2. 环境调整
保持日常生活规律，减少触发焦虑的变化
提供安全空间避免自伤行为
3. 专业支持
应用行为分析(ABA)等行为疗法
必要时结合感觉统合训练或药物辅助（需医生指导）
四、家长注意事项
避免强行打断行为，优先观察触发情境
通过转移注意力（如引入新玩具）温和引导
记录行为频率和持续时间以评估干预效果
若需进一步评估或制定个性化方案，建议咨询儿童精神科或康复科专家。
