1. 视觉关注缺失：孩子完全不看人或极少对人产生视觉兴趣，更多关注物品而非人的面孔。这种表现与脑神经发育失调导致的感知觉异常有关，对外界空间距离、声音和图像的感知出现偏差。
2. 对视时间短暂：部分孩子会快速"瞟一眼"就移开视线，缺乏持续的眼神接触能力，这属于对视功能发育障碍。
3. 情感表达空洞：眼神显得淡漠、呆滞，缺乏情感内涵，即使看人也像"视而不见"，反映出情感传递神经系统的阻断。
1. 神经发育基础：自闭症儿童存在脑神经发育失调，导致其难以通过眼神传递或接收情感信息，这种生理性障碍是根本原因。
2. 社交动机缺乏：自闭症儿童普遍对人不感兴趣，更关注物品，因此缺乏主动眼神交流的内在驱动力。
3. 安全感不足：部分研究者认为，眼神回避可能与孩子安全感不足有关，过度训练对视可能加重焦虑，而亲密接触（如拥抱）反而能改善基础社交能力。
眼神问题往往伴随其他典型自闭症特征：
需注意"眼神不好"不一定就是自闭症，还要结合：
1. 发育里程碑：若语言、运动等能力正常发育，仅眼神接触稍差可能属于其他问题
2. 电子产品影响：长期接触电子设备可能导致眼神呆滞，但这属于后天环境因素
3. 情感互动基础：普通儿童虽害羞但能通过表情/肢体交流，而自闭症儿童完全缺乏这种替代流方式
若家长发现孩子同时存在多个危险信号（如24月龄前出现持续的眼神回避、语言倒退、刻板行为等），建议尽早就诊发育行为科进行专业评估。
