1. 回避眼神接触：孩子很少或从不与人对视，即使是最亲近的父母也难以建立眼神交流。
2. 对呼唤无反应：当大人叫名字时，孩子通常不会应答，甚至表现得像没听见。
3. 缺乏互动兴趣：不愿与其他孩子玩耍，不主动分享玩具或情感，对他人亲近表现出冷漠或抗拒。
1. 语言倒退或缺失：部分孩子2岁前能说简单词汇（如“爸爸妈妈”），但后期出现语言能力退化或完全停止说话。
2. 异常语言模式：即使有语言能力，也可能表现为重复刻板的话语（如鹦鹉学舌）、自言自语或发音不清。
3. 非语言沟通困难：不会用手指物表达需求，手势和姿势语言缺乏。
1. 重复动作：如反复摇晃身体、转圈、开关电器或长时间专注旋转物体（如车轮、风扇）。
2. 固定习惯：对环境变化极度敏感（如家具位置移动），坚持用固定物品或流程。
3. 兴趣单一：只沉迷于特定玩具或活动，对同龄孩子喜欢的游戏缺乏兴趣。
若发现上述表现，建议使用标准化工具（如M-CHAT量表）进行初步筛查，并尽快就医评估。早期干预（如行为训练、语言治疗）对改善预后至关重要。
注意：个体表现差异较大，需由专业医生综合评估。
