自闭症儿童，他们如同璀璨的星辰一般独特，我们常称之为“星星的孩子”或是“特殊需求儿童”。这样的称呼饱含着对他们独特个性的理解和社会应有的关爱。如果我们把他们简单地称作“大人”，恐怕并不准确，也不合适。
我们必须认识到这群孩子的发育特征。自闭症儿童的核心症状包括社交沟通的障碍、兴趣的局限以及行为的重复。他们的心理发展和社交技能往往与同龄的孩子存在差距，因此不能简单以“大人”这一称呼来笼统概括。
从社会认知的角度来看，“大人”这一称呼可能会模糊他们的真实成长需求。这样的称呼可能会让我们忽视他们作为发展阶段的特殊性和需求，影响我们对他们给予适当的关怀和支持。
我们应当尊重并包容他们的个体差异。对于年龄较小的儿童，我们可以继续称他们为“孩子”或“小朋友”，而对于年龄稍大一些的群体，我们可以使用如“青少年”或“年轻成人”等更为恰当的称呼。这样的称呼更能体现出对他们的尊重，同时也能够反映出他们的个体能力特点和发展阶段。通过这样的方式，我们可以更好地理解和支持他们，避免混淆他们的发育状态和社会角色。
对于自闭症儿童的称呼，我们应当慎之又慎。我们需要根据他们的年龄、发育阶段和个体特点来选择最合适的称呼。这样的称呼既能够尊重他们的独特性，也能够反映出社会的关爱与支持，为我们与他们之间的交流与理解搭建起一座桥梁。
