1. 互动可能性与特点
高功能自闭症儿童通常能与父母进行一定互动，但方式较特殊：可能以自我为中心，表现为单方面陈述（如背诵广告词）、音调单一机械、答非所问或鹦鹉学舌。而重度自闭症儿童互动则更为困难，常缺乏眼神接触和情感回应。
2. 常见互动障碍表现
社交层面：回避目光接触，对拥抱等肢体接触抗拒，对父母情感反应淡漠。
语言层面：可能出现语言发育迟缓（如3岁仅会说单词）、明知故问或重复刻板语言。
行为层面：通过拉手/指物等非语言方式表达需求，而非主动交流。
3. 改善互动的关键建议
家长需调整认知：理解孩子的表达特征（如刻板语言是沟通尝试），避免强制纠正。
建立规律生活：固定作息（如午睡时放轻音乐）、减少饮食刺激（避免功能性饮料等）可提升孩子稳定性。
专业干预支持：早期行为训练（如积极行为支持技术）能改善社交反应，部分案例显示同伴介入也可能促进互动。
若孩子出现互动异常，建议尽早就医评估，针对性干预效果更佳。
