医生通过直接观察儿童的社会互动、语言沟通和刻板行为等核心症状进行初步判断。重点包括：
1. 社交障碍：如缺乏眼神交流、对他人情绪反应淡漠、难以发起或维持对话。
2. 刻板行为：重复固定动作（如拍手）、坚持相同路线或仪式性行为。
3. 语言异常：语言发育迟缓、代词使用混乱或缺乏交流性语言。
常用量表分为筛查和诊断两类：
1. 筛查工具
2. 诊断工具
1. 生理指标检测：包括贫血、维生素水平、脑电图等，用于排除其他疾病。
2. 神经影像学：如MRI检查脑部结构异常（如额叶皮层发育问题）。
早期干预需结合多维度评估，包括沟通意愿、情绪控制及环境适应能力。若筛查结果异常，应尽快由专业团队（如发育行为科医生）进行深入诊断。
