16岁青少年自闭症的表现与其他年龄段有所不同，主要体现在社交、行为和认知等方面。以下是16岁自闭症的主要表现特征：
1. 社交障碍：16岁自闭症青少年最突出的表现是缺乏直接的目光交流，很少与他人有目光接触。他们与同学关系疏远，通常表现为孤单一人，很少参与朋友间的集体活动或交流。在社交场合，他们可能回避目光、不愿与人贴近，对别人的呼喊没有反应，难以建立伙伴关系。
2. 语言交流障碍：大多数自闭症患者存在语言交流障碍，表现为语言迟钝、刻板重复的表达方式，以及难以理解复杂语言或表达自己的需求。有些患者可能分不清"你我"等人称代词的使用。
3. 重复刻板行为：自闭症青少年常表现出固定的兴趣或重复性的行为模式，如重复摆弄手指、执着于特定物品或活动，抵制日常惯例的改变。他们可能有特定的睡眠习惯或对某些物件表现出不寻常的兴趣。
4. 感觉异常：许多自闭症患者对声音、光线、味道、触觉等感觉特别敏感，可能表现为对某些声音极度恐惧，或在特定环境中出现兴奋或恐惧反应。
5. 情绪不稳定：部分自闭症患者在无法理解或表达自己意思时，可能出现暴躁、焦虑等情绪问题。
关于16岁自闭症能否康复的问题，目前的医学观点是：
1. 无法完全治愈：自闭症是一种神经发育障碍，目前无法完全治愈，核心特征(如社交沟通障碍、重复刻板行为)会伴随终身。
2. 显著改善可能：通过科学干预和个性化支持，16岁患者仍可在社交、情绪、生活技能等方面取得显著进步，改善生活质量。即使是重症自闭症患者，通过长期治疗和父母引导，也有可能恢复到八九成的状态。
3. 康复程度与病情轻重相关：
4. 关键因素：康复效果取决于早期干预、系统训练、家庭支持及环境适应等多方面因素。找到发病的病因所在并对症下药，有助于提高康复效果。
对于16岁自闭症青少年，以下干预方法被证明是有效的：
1. 行为与教育干预：包括应用行为分析方法、结构化教学等，帮助孩子发展语言能力、社交技能和认知能力。
2. 社交技能训练：通过角色扮演、小组活动等方式，帮助患者理解他人情感和意图，提高社交能力。
3. 语言治疗：针对语言发展迟缓或有沟通障碍的患者，提高其语言表达和理解能力。
4. 职业治疗：帮助发展日常生活技能，提高独立性和自理能力。
5. 心理治疗：处理情绪问题如焦虑、抑郁，提高心理调适能力，尤其对高功能自闭症患者有帮助。
6. 家庭支持：家长参与治疗过程，学习相关教育方法和技巧，提供稳定的家庭环境至关重要。
7. 多学科团队合作：由医生、治疗师、教育专家等组成的团队可提供更全面的支持和治疗。
8. 辅助性治疗：如音乐治疗、艺术治疗、感觉统合训练等，可根据患者兴趣选择。
虽然16岁自闭症无法完全康复，但通过系统、持续的综合干预，患者的能力和独立性可以不断提升，生活质量也能得到显著改善。每个自闭症患者都是独特的，治疗方案应根据其具体需求和情况制定。
