1. 早期干预至关重要
2-6岁是神经可塑性最强的阶段，尽早开始干预能显著改善社交、语言和认知能力
通过筛查尽早识别症状，结合游戏、行为干预和家庭参与启动系统化训练
2. 个性化康复计划
拒绝模板化方案，应根据评估结果（如VB-MAPP、PEP-3）制定针对性目标
案例显示，对无语言儿童侧重沟通替代系统，对高功能者注重社交技巧训练效果更佳
3. 核心干预方法
应用行为分析(ABA)：通过正向强化塑造适应性行为
结构化教学(TEACCH)：利用视觉提示、有序环境提升独立性
地板时光：跟随孩子兴趣自然互动，建立情感联结
4. 家庭参与
家长需学习干预技巧并融入日常生活，如制定家庭日程表、进行ABC行为分析
建立良好亲子关系是关键，有家长通过1个月专注陪伴就让孩子开始主动互动
5. 社交能力培养
从共同注意训练开始（如追踪目光、分享兴趣）
通过角色扮演解决冲突、轮流游戏等情景化方式教授社交规则
有成功案例通过固定时间与同龄人互动，逐步建立社交能力
6. 评估与调整
定期使用《自闭症儿童行为量表(ABC)》《儿童自闭症评定量表(CARS)》进行效果评估
通过项目测评分析各能力领域发展比例，及时调整训练重点
这些方案强调早期、科学、持续和家庭参与的干预原则，多个案例证明通过系统训练，自闭症儿童在社交、语言和生活能力上都能取得显著进步。
