自闭症婴儿的行为表现存在个体差异，但根据临床观察和研究，部分自闭症婴儿确实可能出现翻动、摆弄周围物品的行为，这与他们的感官需求、情绪调节等特点相关。以下是具体分析：
1. 翻东西行为的可能原因
感官刺激需求：自闭症婴儿可能通过触摸、摆弄物品来获得触觉、视觉等感官输入，这种行为能带来安抚或愉悦感。例如反复翻书、转动玩具等。
刻板行为的表现：自闭症儿童常表现出重复性动作，如排列物品、旋转物体等，翻东西可能是其中一种形式。
情绪调节方式：当婴儿感到焦虑或压力时，翻动物品可能成为他们缓解情绪的一种途径。
2. 与其他发育阶段的区别
非自闭症婴儿：普通婴儿也可能因好奇而翻动物品，但通常伴随社交互动（如与成人眼神交流、分享兴趣），且行为更多样化。
自闭症婴儿：翻东西行为可能更频繁、固执，且缺乏社交意图，常伴随其他特征如回避眼神接触、对名字无反应等。
3. 家长应对建议
观察行为模式：记录孩子翻东西的频率、情境及伴随情绪，区分是行为还是刻板行为。
提供替代活动：若行为过度，可引导孩子用更合适的感官玩具（如触觉球、旋转陀螺）替代危险或破坏性翻动。
寻求专业评估：若伴随语言发育迟缓、社交障碍等表现，建议尽早咨询儿科医生或发育行为专家。
需要注意的是，并非所有自闭症婴儿都会表现出翻东西的行为，部分孩子可能更倾向于安静或重复其他动作（如摇晃身体）。个体差异较大，需结合整体发育情况综合判断。
