一、可能原因分析
1. 核心障碍：自闭症儿童的语言发育迟缓通常伴随社交障碍、刻板行为等特征，约70%-90%与遗传因素相关。
2. 共病因素：可能合并听力障碍（影响声音模仿）或智力发育迟缓（影响语言理解）。
二、专业评估建议
需尽快进行以下检查：
医学检查：听力测试、脑部核磁共振、基因检测（如染色体微阵列分析）。
心理评估：使用ADOS（孤独症诊断观察量表）或CARS（儿童自闭症评定量表）等工具。
三、干预措施
1. 语言治疗
由专业治疗师进行发音训练、词汇积累，通过图片交换系统等辅助沟通工具过渡到语言表达。
2. 行为干预
应用行为分析（ABA）强化语言行为，例如当孩子用语言表达需求时及时给予奖励。
3. 家庭支持
家长需每天与孩子面对面交流，使用简单句子和夸张表情，创造丰富的语言环境（如讲故事、唱儿歌）。
4. 社交训练
通过小组游戏、角色扮演等活动，鼓励模仿他人语言和互动。
四、注意事项
早期干预效果：6岁仍属可塑性较强的阶段，持续干预可改善语言能力，但需调整预期目标。
药物辅助：严重情况下医生可能建议使用利培酮等药物控制伴随症状，但需严格遵医嘱。
建议尽快联系儿童康复中心或三甲医院发育行为科，制定个性化方案。部分城市（如重庆、广州）已有针对大龄自闭症儿童的语言康复项目。
