1. 社交互动困难
表现为回避眼神接触、对他人呼唤无反应（如叫名字不回头）、缺乏依恋感（不寻求父母安慰），甚至抗拒身体接触。部分婴儿期患儿6个月后仍不会对熟人微笑或区分亲疏。
2. 语言发育异常
包括语言迟缓（2岁仍无主动语言）、语言倒退（已学会的词汇消失），或出现重复性、无意义的自言自语。部分患儿仅通过拉拽他人手指表达需求。
3. 刻板重复行为
对特定动作或物品异常执着，如反复开关电灯、排列玩具车轮，或持续观看同一集动画片数十遍而不厌倦。
4. 兴趣范围狭窄
仅对个别事物（如圆形物品、数字）表现出强烈兴趣，拒绝接触新玩具或活动，游戏方式单一且缺乏想象力。
5. 感官反应异常
可能对光线、噪音过度敏感，或对疼痛刺激反应迟钝。部分患儿会持续嗅闻或触摸特定材质的物品。
6. 情感共鸣缺失
难以理解他人情绪，不会主动安慰他人，社交中缺乏表情变化（如不会用微笑回应笑脸）。
7. 日常生活刻板
坚持固定流程（如用同一餐具、在固定地点上厕所），环境变化易引发焦虑或激烈情绪反应。
8. 象征障碍
无法参与假想游戏（如给娃娃喂饭），更倾向于机械性操作物品（反复转动车轮或排列积木）。
若发现孩子存在多项上述表现，建议尽早到专业机构评估。早期干预（尤其是4岁前）能显著改善预后，可通过结构化训练、社交故事教学等方法提升能力。当前我国自闭症儿童诊断平均需2年，家长需提高对早期信号的敏感度。
