自闭症评估通常采用多种标准化量表，不同量表的评分标准和严重程度划分有所差异。以下是主要评估工具及其标准解读：
一、常用自闭症评估量表及标准
1. 儿童自闭症评定量表(CARS)
总分范围0-60分：
<30分：非自闭症
30-36.5分：轻至中度自闭症
≥37分：重度自闭症
76分远超重度标准，提示症状非常严重，表现为社交完全回避、语言功能极差、刻板行为频繁且强烈。
2. 自闭症行为量表(ABC)
总分≥67分提示自闭症可能，76分属于中度至重度范围
评估维度包括感觉、交往、运动、语言等，高分者需结合临床观察确诊。
3. 孤独症诊断观察量表(ADOS)
通过模块化设计评估社交、沟通、刻板行为等核心症状
需专业培训人员操作，分数需与年龄阈值对比判断。
二、76分的临床意义
社交障碍：可能完全缺乏眼神交流，难以建立任何社交关系
语言能力：可能无语言或仅能说少量词汇，理解能力严重受损
行为特征：高强度重复动作（如持续摇晃、拍手），对环境变化极度敏感
发育水平：若为发育商(DQ)76分则属边缘状态，需与智力障碍鉴别
三、干预建议
1. 早期强化干预：针对社交、语言、行为进行结构化训练，如应用行为分析(ABA)
2. 多学科协作：结合言语治疗、感统训练和社交技能培训
3. 家庭参与：家长需学习行为管理技巧，维持稳定环境
四、注意事项
单一量表分数不能独立作为诊断依据，需结合临床观察、发育史及其他评估工具（如ADI-R）
- 建议尽快到儿童精神科或发育行为科进行综合评估，制定个性化干预方案
