自闭症的判断需要结合多方面的行为表现和专业评估，以下从早期症状、核心特征和诊断流程三个方面综合分析：
一、早期症状（1-3岁儿童）
1. 社交沟通障碍
眼神接触少：孩子很少与人对视，对物的兴趣远大于人。
呼名不应：对名字无反应，仿佛“充耳不闻”。
肢体语言缺失：不会用手指物或用手势表达需求，常拉大人手代替。
语言发育延迟：一岁半仍无语言，或出现语言倒退（如原本会说的词突然消失）。
2. 刻板行为与兴趣
重复固定动作（如转圈、摇晃身体）或执着于特定物品（如圆形物体）。
对日常生活变化极度抗拒（如固定路线、饮食偏好）。
二、核心诊断标准（需专业评估）
1. 社交互动缺陷
缺乏与同龄人的互动游戏（如过家家），或互动方式异常（如强行搂抱代替语言交流）。
难以理解他人表情、手势等非语言信息。
2. 沟通障碍
语言使用刻板（重复广告词、自言自语）或代词混淆（如“你”“我”不分）。
3. 重复刻板行为
仪式化行为（如必须按固定顺序摆放物品）或感觉异常（对触摸、声音过度敏感/迟钝）。
三、诊断流程与注意事项
1. 筛查与转诊
社区医院初步筛查（填表观察）→ 县级妇幼保健院复筛→ 专业机构综合评估（含行为观察、量表测评等）。
重要提示：自闭症诊断需排除智力障碍、感统失调等类似表现，避免误诊。
2. 干预黄金期
3岁前干预效果最佳，疑似症状应尽早寻求专业帮助，而非纠结确诊结果。
若发现孩子有上述表现，建议通过正规医疗机构进行系统评估，避免依赖网络自测工具。
