幼儿自闭行为典型案例

一、社交障碍与情绪问题

1. 3岁贝恩的分离焦虑

表现为每天在幼儿园持续哭闹、拒绝母亲离开且不与同伴交流。通过音乐治疗（简单的《你好歌》）成功引导其融入集体，情绪问题显著改善。

2. 15岁琦琦的特殊兴趣

虽存在社交障碍，但对Kpop女团名字和周边小卡表现出超常记忆力和专注力，家长通过投喂周边卡片激发其互动意愿。

二、刻板行为与感知异常

1. 6岁之傲的攻击行为

伴有撕叶子的刻板动作，通过"音乐公园"设计（放大乐器道具融入游乐设施）转移注意力，最终减少攻击行为并学会友善拥抱。

2. 27岁文光的重复行为

自闭症成人案例中，患者用杯子代替钢琴演奏并坚持购买钢琴，表现出对特定事物的执着，同时伴随社交误解（如误拿他人杯子）。

三、语言与沟通障碍

1. 3岁小天才的被动性

孤独症谱系儿童虽认知能力超群（记忆力强），但拒绝回答简单问题。通过密集命名训练（如"我在喝水"等场景化表达）逐步提升主动性。

2. 非语言交流缺失

部分患儿缺乏指物、眼神对视等基础沟通能力，需通过代币奖励（如厕所训练案例中的代币系统）结合视觉提示逐步引导。

四、生活能力干预案例

1. 3岁小芒果的如厕抗拒

谱系障碍儿童对厕所极度恐惧，通过代币激励+兴趣物（小猪佩奇视频）分散注意力，最终完成如厕训练。

2. 4岁安利的整理困难

拒绝收拾玩具，通过《收集玩具歌》激发模仿行为，成功建立基础生活规则。

这些案例显示，早期干预需结合个体差异，采用音乐、视觉支持、行为强化等个性化策略。若家长发现幼儿存在"五不"行为（不看、不应、不指、不语、不当行为），建议及时专业评估。