一、核心表现特征
1. 社交互动障碍：回避目光接触、对呼唤反应迟钝、缺乏分享行为、难以理解他人情绪
2. 语言沟通异常：语言发育迟缓（2岁无单词/3岁无短语）、代词混淆、机械重复语言、非言语交流缺失
3. 刻板重复行为：固定生活程序、排列物品、重复身体动作（如拍手、摇晃），改变常规会引发焦虑
4. 感知觉异常：对特定声音/触觉过度敏感或迟钝，可能出现自伤或攻击行为
二、早期预警信号（2-3岁观察窗口期）
• 16个月不会发单音，24个月不会说词组
• 缺乏指向、展示等分享性手势
• 对同龄儿童无兴趣，游戏方式单一机械
• 已获得语言能力突然倒退（需警惕倒退型自闭症）
三、专业评估方式
1. 标准化量表：
2. 综合评估：需结合发育史、行为观察及医学检查排除其他疾病
四、干预建议
1. 行为训练：
2. 感觉统合训练：前庭觉/触觉脱敏练习，每周≥3次
3. 家庭干预：
4. 专业支持：
五、家长注意事项
• 记录行为变化并与专业机构保持沟通
• 保证每日户外活动（自然光有助于情绪调节）
• 饮食注意补充Omega-3脂肪酸，限制精制糖摄入
• 发现能力倒退或自伤行为应立即就医
建议尽快至儿童发育行为科或精神心理科进行专业评估，早期干预可显著改善预后。日常生活中应保持规律作息，避免频繁更换干预方法。
