1. 广州康纳学校
国内首所公立孤独症学校，由广州市残联管理，提供学前至义务教育阶段教育。新校区扩建后达90个班级规模，注重早期干预研究并出版专业教材。
2. 福州星语学校
教育系统办的首所公办孤独症学校，设置超市、医院等模拟生活场景进行社会化训练，牵头成立福建省孤独症教育联盟，覆盖学前至初中阶段。
3. 青岛晨星实验学校
全国第三所公办校，开发60余本校本教材，组建国内首个孤独症教育集团，同时承担山东省孤独症教育指导中心职能。
面向2-8岁儿童，提供行为分析、密集干预等服务，专注语言障碍和发育迟缓问题。
民办机构中以全托服务和个性化康复方案为特色。
提供口肌训练、感统训练及社交障碍干预，拥有专业教师团队。
1. “五位一体”融合教育
福州星语学校构建课程体系、生态环境、教学范式等五大支持系统，通过核心课程（如生活适应）与泛化课程（如社区交互）结合，促进社会化能力。
2. 融合教育实践
多地推行随班就读政策，如广东省规定特校学生康复后可转入普校，每班随班就读不超过3人，并保障每周个别化训练课时。
需家长与学校高频沟通，定期调整干预策略，例如每日记录行为表现、参与社交技能训练等。
部分机构引入家长参与社交训练，帮助孩子将技能迁移至真实场景。
如需进一步了解具体学校的招生政策或课程细节，可参考上述来源中的视频或图文链接。
