1. 多重认证
赵晶持有儿童感觉统合训练师(SIT)、《ABA孤独症康复专业技能培训》等多项,具备11年教龄(2012-2021年),擅长自闭症谱系障碍(ASD)、语言发育迟缓等发育障碍的评估与干预。
2. 评估与干预专长
精通PEP-3、S-S法等评估工具,能制定个性化康复计划,包括长期目标分解为短期可操作的周计划,并注重每日记录与综合反馈。
1. 情景化教学
强调社交技能需在真实场景中教授,例如打招呼应基于实际社交需求而非机械模仿,需结合社会规则解释沟通意图(如“不认识的人无需告知姓名”)。
2. 语言逻辑训练
提出通过“UPS策略”结合游戏启动对话,家长需耐心倾听并引导孩子表达刚完成的行为,避免过度提问。对于语言逻辑混乱的孩子,建议用完整句子示范(如将“爸爸摔的”扩展为“爸爸把汽车摔在桌上摔坏了”)。
3. 家庭干预指导
在“2020国际自闭症康复实操训练营”中,她与北美专家团队合作,演示如何通过绘本、视觉线索提升孩子的社交思维,帮助家长掌握情绪行为问题干预技巧。
1. 家长支持
曾通过社交故事书和生活照帮助家长理解孤独症孩子的社交距离需求,例如教导孩子“身体接触需先询问对方意愿”。
2. 悲剧案例反思
搜索结果中提及一位同名母亲因长期照顾暴力倾向加重的自闭症儿子而崩溃的极端案例,虽非同一人,但折射出孤独症家庭面临的系统性支持缺失问题。
赵晶目前与多家机构合作,包括上海建京桥医疗(担任督导)及深圳晴晴教育(特教),持续为自闭症家庭提供评估与干预支持。
如需进一步了解其课程或预约评估,可参考相关机构官网信息。